2020 The Engineering Summer Academy at Penn

2020 The Engineering Summer Academy at Penn

2020 宾大工程夏令营

项目介绍

The Engineering Summer Academy at Penn (ESAP) 宾大工程(cheng)夏令营欢迎积极(ji)又有天(tian)赋的(de)(de)学(xue)(xue)生来探索(suo)大学(xue)(xue)水(shui)平的(de)(de)工程(cheng)。在短(duan)短(duan)三周的(de)(de)时间里, ESAP里的(de)(de)工程(cheng)领(ling)域顶尖的(de)(de)教授会将复杂的(de)(de)理论与世界前沿技术的(de)(de)实(shi)际应用结合在一起,带领(ling)学(xue)(xue)生在得(de)到学(xue)(xue)分的(de)(de)同时,完善自己的(de)(de)学(xue)(xue)识,锻炼创造性的(de)(de)思维能(neng)(neng)力,培(pei)养(yang)能(neng)(neng)够(gou)独立以及团队工作的(de)(de)能(neng)(neng)力。

UPenn的(de)ESAP项目带(dai)领(ling)对工(gong)程感兴趣的(de)学(xue)(xue)生(sheng)探索不同领(ling)域的(de)工(gong)程,共(gong)分为Biotechnology(生(sheng)物技术),Complex Networks(复(fu)杂系统),Computer Graphics(电脑(nao)图(tu)像),Computer Science(计算机(ji)科学(xue)(xue)),Nanotechnology(纳米(mi)技术)和Robotics(机(ji)器人)六门学(xue)(xue)科。学(xue)(xue)生(sheng)可(ke)以在其中选一个深(shen)入学(xue)(xue)习。项目总共(gong)招收220人。

在(zai)宾(bin)夕法(fa)尼亚(ya)大学历史悠久的(de)(de)校园里,你可以释放你对数学和科学的(de)(de)无限(xian)热(re)情,你可以结(jie)交(jiao)来自世界各地才华横溢(yi)的(de)(de)新朋(peng)友,你可以感受费(fei)城悠久的(de)(de)历史。

课程设置

生物技术、复杂(za)网络、计算机图形学、计算机科(ke)学、纳米技术和机器人六(liu)个(ge)主题

一、生物技术

生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)技(ji)术,尤其(qi)是(shi)基因(yin)工程(cheng),已经发(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)了革命性变化,广(guang)泛应(ying)用于设(she)计新(xin)的蛋白质(zhi),生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)产新(xin)的药物(wu)和研(yan)究(jiu)疾(ji)病的机(ji)制。 工程(cheng)师利(li)用这些技(ji)术来(lai)修饰植(zhi)物(wu),细菌,酵母和哺乳动物(wu)细胞的活细胞,从而(er)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)产重要的生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)医学(xue)产品,如人胰岛素和癌症药物(wu)。 在这门课程(cheng)中,学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)将学(xue)习分子(zi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)学(xue)的一些基础知识,并有机(ji)会在实验(yan)室进(jin)行分子(zi)克隆实验(yan)。 针对当前生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)技(ji)术问题的小组研(yan)究(jiu)项目为学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提供了深入研(yan)究(jiu)特(te)定生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)研(yan)究(jiu)领域的机(ji)会。 学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)们还将参加一个(ge)期刊(kan)俱(ju)乐部(bu),讨论最近的期刊(kan)文章(zhang),并听取宾夕大学(xue)教授讨论与生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)技(ji)术相关领域的当前研(yan)究(jiu)。

先修要求:至少1年的生物(wu)(wu)和化学学习(xi)经历(li);AP生物(wu)(wu)学非必须,是加分项(xiang)。

二、复杂网络

网(wang)(wang)络(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)在我们现代社(she)会中无处不在,在日(ri)常生活中扮演着越来(lai)越重要的(de)(de)角色(se)。 其中包括:社(she)交网(wang)(wang)络(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)(如(ru)Facebook或(huo)Twitter),基础(chu)设施网(wang)(wang)络(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)(如(ru)互联网(wang)(wang))或(huo)能源网(wang)(wang)络(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)(如(ru)电网(wang)(wang))。 网(wang)(wang)络(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)科学(xue)与工(gong)程学(xue)是一门(men)新兴学(xue)科,它研究大(da)型复(fu)杂(za)网(wang)(wang)络(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)的(de)(de)结构(gou)及(ji)其行(xing)为(wei)和(he)特征,然(ran)后(hou)设计控制和(he)操纵其行(xing)为(wei)的(de)(de)技术,为(wei)社(she)会带来(lai)更大(da)的(de)(de)利益。 在这个项目中,学(xue)生将学(xue)习一些用于分析网(wang)(wang)络(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)系统的(de)(de)基本工(gong)具,方法和(he)算法,以(yi)及(ji)复(fu)杂(za)网(wang)(wang)络(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)在实际(ji)生活中的(de)(de)应用。

先修要(yao)求:数学和物理(li);建议有(you)计算(suan)机编程知识,非必须。

三、计算机图形学

学生将被介绍(shao)到游戏和(he)(he)动画角色中。 它将包(bao)括(kuo)设计,解剖(pou)学,建(jian)模,纹理(li),索具,编程(cheng)和(he)(he)动画的(de)(de)方方面(mian)面(mian),同时侧重于深入的(de)(de)角色建(jian)模。 他们(men)将访问宾夕法(fa)尼亚大(da)学自己(ji)的(de)(de)LiveActor动作(zuo)捕捉工(gong)作(zuo)室,人体建(jian)模和(he)(he)仿(fang)真中心(HMS)以及实地考(kao)察相关公司。

从建模(mo),草图开始,到行(xing)业中一些最先进的(de)软件(例如Alias,Maya和(he)Photoshop)快速进展,学生将(jiang)使用(yong)他们的(de)创造(zao)力和(he)技术技能来制作可用(yong)于游戏和(he)动(dong)画的(de)角色。

先修要(yao)求:会Photoshop,Maya或其他(ta)建模工具,但非必须。

四、计算机科学

计算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)机(ji)(ji)科学将(jiang)(jiang)学习(xi)如何创建数据模(mo)型和(he)用(yong)计算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)机(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)法思考,将(jiang)(jiang)复杂问题转化(hua)为计算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)机(ji)(ji)解(jie)决方案。 本(ben)课程将(jiang)(jiang)向(xiang)学生介(jie)绍实际的(de)(de)编(bian)(bian)程开发项目和(he)计算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)机(ji)(ji)科学的(de)(de)重要基础知识。 使用(yong)各种(zhong)编(bian)(bian)程语(yu)言(yan)(yan)(每个项目所(suo)用(yong)编(bian)(bian)程语(yu)言(yan)(yan)可能不同),学生将(jiang)(jiang)学习(xi)抽象,模(mo)块化(hua),对象,循(xun)环,数组,类和(he)OOP。 此外,学生将(jiang)(jiang)学习(xi)计算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)机(ji)(ji)科学的(de)(de)理论(lun)基础,以便(bian)他们理解(jie)我们从机(ji)(ji)器(qi)语(yu)言(yan)(yan)的(de)(de)0和(he)1到高(gao)复杂度(du)的(de)(de)软件。

先(xian)修要求: 本课程(cheng)适(shi)合初学(xue)(xue)者,无需任何编(bian)程(cheng)经验,但(dan)学(xue)(xue)过AP计算机科学(xue)(xue)的学(xue)(xue)生将(jiang)能从(cong)本课程(cheng)中受益更多,有编(bian)程(cheng)经验者加(jia)分

五、纳米技术

纳(na)(na)米(mi)(mi)(mi)技术(shu)快速发展(zhan)的(de)(de)领(ling)域是研(yan)究解剖(pou)和(he)(he)(he)分子尺度上的(de)(de)物质控(kong)制,在(zai)生命科学(xue)(xue),医学(xue)(xue)和(he)(he)(he)工程领(ling)域具有重大而令人(ren)兴奋的(de)(de)未(wei)来应用(yong)。 通过讲座,实验室和(he)(he)(he)小(xiao)组项目,本课程将(jiang)涵盖纳(na)(na)米(mi)(mi)(mi)材料(liao),纳(na)(na)米(mi)(mi)(mi)加工技术(shu),成像纳(na)(na)米(mi)(mi)(mi)结构,纳(na)(na)米(mi)(mi)(mi)技术(shu)的(de)(de)现实应用(yong),纳(na)(na)米(mi)(mi)(mi)科学(xue)(xue)伦(lun)理以及理解为什么非常小(xiao)的(de)(de)系统表现出独(du)特行为所必需的(de)(de)其他(ta)概(gai)念(nian)等主(zhu)题。 作业旨(zhi)在(zai)鼓励创造(zao)性(xing),创新性(xing)和(he)(he)(he)独(du)立(li)思考(kao)能力,强(qiang)调(diao)重要的(de)(de)团队贡献和(he)(he)(he)团队合作。

先修要求(qiu):化学(xue)和生物。

六、机器人

将向学生介绍机(ji)器人(ren)技术,设(she)计,制(zhi)造和自(zi)动化(hua)领域的最新(xin)技术。 本课(ke)程将课(ke)堂讨论结合(he)在(zai)一(yi)起,讨论各种主题,包括感(gan)应,驱动,控制(zhi)和嵌入式编程。 他们将在(zai)小组中组建他们自(zi)己(ji)的移(yi)动机(ji)器人(ren),这种移(yi)动机(ji)器人(ren)可以通过一(yi)些板载自(zi)主功能进行远程操作。学生们将通过机(ji)器人(ren)对抗赛来测试(shi)他们的机(ji)器人(ren)。。

先(xian)修要求:物理(li),数学(Precalculus非必须(xu),但是(shi)是(shi)加(jia)分项(xiang))和C语言(yan)编程或Autocad。

校园生活

通常(chang)周一至周五的上午(wu)9:00-12:00 是讲课;下午(wu)1:00-5:00 是在实验室度(du)过。晚上有(you)作业或团队(dui)项目,或者参加(jia)RA组织的社交(jiao)活动(dong)。一些实地参观项目、嘉宾讲座项目时间会有(you)差异,具体每个(ge)项目的时间安排也有(you)差异。

晚上(shang)和周末活动每年都有(you)所不同。 去年夏(xia)天(tian),学生在(zai)海滩度过了一(yi)天(tian),在(zai)六旗大(da)冒险中(zhong)度过了一(yi)天(tian)。 作为学术经历的一(yi)部分,学生还可以(yi)在(zai)享受行业实地考察。  该(gai)项目(mu)的最后(hou)一(yi)个星期五是毕(bi)业典礼(li)的保留(liu)项目(mu),学生们通过介绍他(ta)们的最终项目(mu)来庆祝他(ta)们辛(xin)勤工(gong)作的成果(guo)。

夏令营时(shi)间:2020年(nian)7月5日至25日

申请时间

申请开始:2020年(nian)2月1日(ri)

申(shen)请截止(zhi):2020年(nian)2月28日,3.30录取(qu)通知

补录截(jie)止:2020年3月27日

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