HiMCM高中数模竞赛历年获奖论文及参考书大放送

资料1:历年的HiMCM特等奖论文全文(包括IMMC, MCM/ICM),原(yuan)先需(xu)要购买(mai)或(huo)只能单篇(pian)下(xia)载(zai)的全文,我们比(bi)赛期间全部公开下(xia)载(zai)

himcm特等奖论文资料2:5套共12本HiMCM/MCM/ICM参考书,论文解析及论文写作指南himcm数模参考书

资料3:数学建模常用模型分类,工具等一览表:

2018himcm数学建模内容

资料4. 30多种常见模型详解:

常见数学模型

动态规划模型

资料5.HiMCM,MCM/ICM. IMMC真题汇编,模型解析及对应论文编号 

方便大家直接根(gen)据数学模型找(zhao)到相应(ying)的特等奖论文(wen),效率最高的论文(wen)比赛方式(shi),没(mei)有之一!

资料6. 数模常用软件及使用教程下载:Matlab   Eviews  Lingo Latex

资料7:常用数模论文模板及Latex排版文件

数模(mo)资源的使(shi)用及比赛策(ce)略:

Step1:

看题,翰林国际教育同步COMAP公布今年2018HiMCM A题  2018HiMCM B题,或者大家可以找各自团队指导老师询问赛题

Step2:

思路分析,翰林国际教育将于赛题公布后1日内,为大家提供参考思路: 2018HiMCM A题思路  2018HiMCM B题思路

请注意,数模竞赛为开放(fang)性赛事,无标(biao)准(zhun)答案,同一(yi)题的思路也有(you)多种,我们(men)提供(gong)(gong)的思路仅供(gong)(gong)参考(kao)(2017HiMCM A题我们(men)提供(gong)(gong)的思路,售出20+份,约1/3团队获(huo)得A题F奖)

Step3:

根据(ju)思路熟悉和深入了解相应(ying)模(mo)型,(资料2,资料4,资料3)

Step4: 

程序(xu)实现(资料(liao)(liao)6,资料(liao)(liao)3)

Step5:

论(lun)文写作,参考相应模型(xing)对应的特等(deng)奖论(lun)文(如有)(资料(liao)5,资料(liao)1,资料(liao)2),选(xuan)择论(lun)文模板(资料(liao)7),开始动(dong)笔

Step6:

论文proofread,添加参考文献,程序代(dai)码,排版,完成Summary(资料7)

翰(han)林HiMCM Tips:

写论文的过程应满足以下总体要求

  1. 不管题目怎么样,不管你们怎么写,首先你们要保证25~30页左右的论文长度。然后结构清晰一些,有逻辑。
  2. 写作的过程中,结果、流程等尽量要多些图、表,然后在图与表的下方解释有什么含义,这样比较直观。图表可以用软件MATLAB、Excel、Python、R等语言。可以掌握一下画地图、网络图的方法,工具如python/R/Gephi/Echarts等等。
  3. 模型部分尽量写数学公式,如果用到矩阵、微积分、向量的乘积等等,可能会有extra credits。

写作时间安排

11.9:交流题目,A、B两题都看一(yi)下,然后选择(ze)确(que)定做哪一(yi)个(ge)题目。

11.10:开(kai)始建模型,把结构分好(hao),有大致(zhi)思(si)路,基础(chu)的(de)部(bu)分如问题分析之类的(de)可(ke)以先写好(hao)。

11.11~11.16:模型写(xie)的差不多,然后程序实现。

11.17~11.18:好(hao)好(hao)编程输出(chu)结(jie)果(guo),然后完成(cheng)论(lun)文(wen)。

写作分工安排

鉴于每(mei)个(ge)小组掌握(wo)的程度(du)不同(tong),为了完成论(lun)文,建(jian)立两个(ge)人编程建(jian)模,然(ran)后(hou)每(mei)个(ge)人把自己建(jian)的模型在(zai)word稍微叙(xu)述一下,中英文即(ji)可,然(ran)后(hou)让专门(men)写论(lun)文的人翻译,扩(kuo)展等(deng)等(deng)。由于你(ni)们都是(shi)高中生,建(jian)议同(tong)时进行,后(hou)面有(you)修(xiu)改的地方再(zai)稍微修(xiu)改即(ji)可。

最(zui)后(hou)一两天一定(ding)是写论(lun)文的过程,所以在这个时间(jian)之前,你们前边(bian)模(mo)型、编(bian)程部分一定(ding)要做(zuo)的差不多了,然后(hou)相(xiang)应的做(zuo)作深(shen)入分析

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